为了认真贯彻省委高校工委、省教科工会“关于在全省高校深入开展党建带工建创先争优活动的意见”，选树先进典型，塑造师德形象，弘扬师德风范，强化育人意识，转变工作作风，改进服务态度，不断提升教育教学水平和服务质量，激励广大教职工爱岗敬业，以只争朝夕的精神积极工作、科学工作、高效工作，为推动综合改革，实施协同创新，建设有特色高水平创新创业型大学作出贡献。现决定2012年继续深入开展“教书育人、优质服务窗口”竞赛和 “创建工人先锋号”活动，现将有关事项通知如下：
开展“教书育人、优质服务窗口”竞赛活动
一、开展“教书育人、优质服务窗口”竞赛的组织领导
    1、学校成立“教书育人、优质服务窗口”竞赛先进集体和先进个人的评审委员会。由崔益虎同志任主任，工会、人事处、宣传部、教务处、学生处、研究生部负责人和各基层党委（党工委、党总支）书记任委员。具体工作由校工会负责。
    2、各单位的评选申报工作由各单位基层党委（党工委、党总支）负责。对“教书育人、优质服务窗口”竞赛进行认真动员发动工作，要求广大教职工在“创”字上下功夫，努力创造条件。
二、评选的对象与名额
    2012年度“教书育人、优质服务窗口”竞赛活动中成绩显著的单位和个人。
   “教书育人”竞赛先进集体名额全校设11个。“优质服务窗口”竞赛先进集体名额全校设11个。“教书育人、优质服务窗口”竞赛先进个人名额原则上按不超过各单位人数2%比例推荐，其中“教书育人”先进个人36名，“优质服务窗口”竞赛先进个人21名。
   “教书育人”竞赛先进集体和先进个人在有教学任务的学院（含各系级单位、学办）中产生；“优质服务窗口”竞赛先进集体和先进个人在校部机关部（处）、总务处、后勤集团、资产经营公司、省药物研究所、电光源研究所、图书馆党总支其下属科级单位、各学院办公室等单位中产生，原则上不以二级单位作整体上报先进事迹。
三、评选的基本条件
（一）2012年度“教书育人、优质服务窗口”竞赛先进集体
    1、认真贯彻“三个代表”重要思想，树立科学发展观，领导重视“教书育人、优质服务窗口”竞赛工作，研究制定“教书育人、优质服务窗口”竞赛措施，有健全的规章制度和岗位职责。
    2、加强师德建设，树立“爱与责任”意识，重视对学生的思想教育，主动做好学生的思想工作，做到教书育人、管理育人、服务育人，成效显著。
    3、强化服务意识和育人意识，全心全意为师生员工服务，努力改进工作作风，提高服务质量，得到师生好评。
    4、参赛单位整体讲理想、讲公德、讲文明、讲质量、讲诚信。比学习赛思想，比育人赛技能，比态度赛作风，比管理赛措施。
    5、在教书育人工作中积极努力，在建设有特色高水平创新创业型大学工作中真抓实干,成绩显著。
    6、没有发生过学风以及学术道德建设方面的不良事件。
（二）2012年度“教书育人、优质服务窗口”竞赛先进个人
    1、认真学习实践科学发展观,牢固树立以学生为本的思想。树立“爱与责任”意识，爱岗敬业，诚实守信，有良好的职业道德，认真履行岗位职责，严格遵守规范条例。
    2、服务意识育人意识强，服务态度好，工作作风踏实，办事认真负责，热情为广大师生服务，得到大家好评。
    3、教书育人，管理育人，服务育人，为人师表。严格要求学生，热忱关心学生，做学生的良师益友，有突出感人的事例。
    4、保证教学和工作质量，教学效果好，工作成绩突出，工作量饱满。在学校教书育人工作中积极努力，成绩显著，在上一年度教学督导组和学生评教评价为优良者。
    5、没有学风以及学术道德建设方面的不良行为。
四、评选工作的程序与要求
    1、各基层党委（党总支、党工委）和分工会认真传达本通知精神，动员广大教职工积极参加“教书育人、优质服务窗口”竞赛活动，争创先进。
    2、2012年4月30日前，各单位按照评比条件和评比名额，进行评选推荐。“教书育人”竞赛先进集体全校共11个名额，每学院对照条件，最多可推荐“教书育人”竞赛先进集体1个，学院的院办列入“优质服务窗口”竞赛先进集体评选范围，各学院可推荐一个。
    3、推荐先进集体和先进个人的同时，需附推荐申报事迹材料和师生考评意见表，先进集体事迹材料2000字左右，先进个人事迹材料1000字左右，于2012年4月30日前报校工会。为了便于学习、宣传和交流，推动竞赛活动扎实开展，先进事迹材料将汇编成册，请各单位对先进事迹材料认真把关，确保材料质量。
    4、5月中下旬学校组织评审委员会进行考核、评选并公示，最后报校党委审批表彰。具体做法：（1）事迹介绍。“教书育人、优质服务窗口”竞赛先进个人采用书面形式介绍事迹材料；先进集体采用口头形式介绍事迹材料。（2）汇报教学督导组和学生评教的意见。（3）评议。（4）评委分别无记名投票。适当的时候组织先进集体代表和先进个人进行交流。9月份教师节期间进行表彰。
创建“工人先锋号”活动
一、创建“工人先锋号”劳动竞赛活动的总体要求
    以依靠主力军、建设主力军、发展主力军为目标，以发展先进生产力、促进社会进步、服务群众为重点，以创一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队为内容，以发挥榜样作用、争创先进为途径，使“工人先锋号”成为引领广大教职工发扬工人阶级优良传统，发挥主力军作用，推动社会主义和谐社会建设的旗帜；成为引导教职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、勇于创新、争创一流、甘于奉献的载体；成为长期坚持、教职工认可、社会影响广泛的劳动竞赛活动品牌。
二、创建“工人先锋号”劳动竞赛活动授予对象
   “工人先锋号”授予对象：在教学、科研、管理和服务等方面体现高度职业文明、创造一流工作业绩，为推动学校发展做出积极贡献的一线基层集体和岗位（系、学科组、年级组、教研室、实验室、科室、生产班组等）。全校一线基层集体和岗位都可以对照条件进行申报。二级单位（学校、部门）不超过推荐总数的30%。学校历年评选的“教书育人、体质服务窗口”竞赛活动先进集体优先推荐。
三、创建“工人先锋号”的基本条件
    （1）、具有一流素质。团队成员模范遵守国家法律法规、学校的规章制度，有良好的职业道德，坚持科学发展观，科学、民主、规范管理，教职 工主人翁地位充分体现。
    （2）、创造一流工作。积极开展岗位练兵、教学基本功大赛、技能竞赛、合理化建议和发明创造等群众性业务技术创新活动，不断增强自主创新能力，引导和鼓励集体成员适应岗位要求刻苦钻研业务，业务能力和创新成果较为突出。
   （3）、提供一流服务。广泛开展群众性的精神文明创建活动，进一步推进群众性师德和科研人员职业道德建设。坚持文明、优质、诚信的服务理念，不断提高服务竞争力，在全校公众认知度高，团队成员服务技能和服务质量较高。
   （4）、取得一流业绩。紧密结合岗位实际，坚持开展争先创优活动，教育教学、科学研究、技术发明、技术创新、协同创新、合理化建议成效突出，无安全事故，社会效益和经济效益显著。
   （5）、形成和谐团队。坚持以人为本、尊重科学，具有积极进取、奋勇争先的团队精神和温馨和谐、团结协作的良好氛围，教职工积极性、主动性、创造性充分发挥，各项工作成绩显著。
四、“工人先锋号”的申报及命名管理
    1、“工人先锋号”申报程序：命名“工人先锋号”，按照自下而上、逐级推荐、群众认可、严格考核的原则。一是基层工会申报：由各基层单位根据创建条件和工作实绩填写推荐申报表并附相关事迹材料，向校工会申报。二是校工会审核：根据基层申报，校工会在充分听取教职工群众意见的基础上进行全面审核、把关，经学校“教书育人、优质服务窗口”竞赛评审委员会评审认可，在2012年10月底前向省教科工会申报推荐。三是省教科工会考核验收：根据一级单位工会申报情况，省教科工会组织考核验收，对符合条件的经省教科工会研究审批后，予以公布、命名。
    2、“工人先锋号”授予方式：一是“工人先锋号”共分三个级别命名，分别由全国、省、系统三级命名“工人先锋号”。系统“工人先锋号”可申请创建省级“工人先锋号”，原则上不得破格申报。二是系统“工人先锋号”每年授予一次，采取现场授牌或会议集中授牌的形式予以命名表彰，颁发牌匾和证书。
    3、“工人先锋号”实行挂牌制度：凡获得“工人先锋号”的集体，省教科工会将实行一体化管理，建立全系统“工人先锋号”管理档案。通过逐步完善系统“工人先锋号”申报、推荐、考核、命名、监督和档案资料，实现管理工作科学化、规范化、制度化。各单位要在醒目位置悬挂牌匾，接受公众监督。
    4、“工人先锋号”实行动态管理制度：“工人先锋号”不设终身制。省教科工会将加强对系统“工人先锋号”的日常监督和检查考核，每年进行一次复查，实行动态管理，对保持荣誉的优先作为省级“工人先锋号”的推荐对象；对考核不合格的要求限期整改，到期仍不合格的撤销其荣誉称号，收回牌匾。
五、开展创建“工人先锋号”劳动竞赛活动的有关要求
    开展创建“工人先锋号”劳动竞赛活动是组织引导广大教职工积极投身到创建活动中来，激励教职工立足本职、勤奋工作、学赶先进、争创一流，充分展示工人阶级在推进经济社会发展中的主力军作用和主人翁风采。
我校开展创建“工人先锋号”劳动竞赛活动与每年开展的“教书育人、优质服务窗口”竞赛活动结合起来，由“教书育人、优质服务窗口”竞赛评审委员会负责评审和推荐上报。 “工人先锋号”的审报时间为2012年10月15日前。
 
 
附：先进集体和先进个人名额分配表
    先进集体和先进个人申报表 
                                中共南京工业大学委员会
                                  二O 一二年三月十日

2012年度“教书育人、优质服务窗口”竞赛先进集体和先进个人